壹

全国口腔调查显示，我国牙颌畸形的发病率在30-50%，长沙的一项统计显示18岁以上就诊成人牙颌畸形发病率达到73%，但是正规治疗率只有15.4%。这说明中国的牙科治疗的意识仍不普及，有很大的市场潜力尚未被发掘；而且随着老龄化趋势的继续，这一潜力也会随之增大。

贰

在国内，牙医收入也不菲。口腔医学在医学专业里是阳光产业，而且牙医收入比较高。在二线城市民营医院口腔医生一年收入约在100万元左右。公立医院的优秀口腔医生收入少则10-20万，多则30-50万。　

叁

需求这么多，收入这么高，难怪很多人最向往的就是当牙医了。那么口腔医学医专业是什么？

口腔医学口腔修复工艺学中西医临床医学口腔医学口腔护理。

口腔修复工艺是中专里面的专业，口腔医学是普通全日制大专专业，口腔修复工艺和口腔医学是相辅相成，一个侧重实践一个侧重理论。

肆

口腔医学专业学什么？

虽然大部分病人到口腔科是为了看牙，但是牙齿只是口腔医学的一部分，除此之外，口腔颌面部的骨骼、关节、肌肉、神经、血管、唾液腺等等，都是口腔医学研究的内容。

伍

创壹口腔医学专业VR仿真教学培训系统

结合当下学生所接触的教材资源进行制作，严格遵循“教材继承性与创新性结合的原则”，运用三维动态交互，把抽象的操作知识要点运用3D的形式直观形象的展现，同时还增添有实训模块，可以动手模拟操作，力求在学科教学的同时，增加其趣味性及其互动性，使其与其他层次的同类教材有所区别，注重强化学生的能力培养。

产品优势:

1、极具专业性：技术指导，在岗的一线医护人员、名校在职教授，许多护理的新知识、新技术和新方法相继面世，所以在开发过程要确保内容的时效性，及时更新。

2、极具互动性：临床学习的经历是非常珍贵的，临床学习的前提条件是学生在实验室内进行各项技能操作时已经达到教学所规定的标准要求。

陆

口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。

毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：

医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦

教师——在医学院校从事口腔医学教学工作

科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗

销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。