在中国教育报3月21日

《大数据透视两会教育热点

——2018年全国两会教育舆情盘点》文章中

职业教育与今年两会期间热议

“乡村振兴战略”“技能人才发展”

两大话题密切互动

3月3日至20日相关文章总量达7542篇

在两会后期多次成为

24小时内最受关注的教育话题

朱永新委员代表民进中央提出建议：

释放多元主体办学积极性

增加职教体系开放度和灵活性等

“发挥中等职业教育在脱贫攻坚中的作用”

该建议有具体调研结果支撑

而且切中了社会舆论对教育公平

教育扶贫、“大国工匠”等的关切

成为网络热转热议的会上声音

这么有充分依据的意见建议

备受媒体和社会舆论的重视

媒体报道和网络转载量为339篇

成为最受舆论关注的代表声音

在全国两会期间

职业教育再度成为热议话题

在市场需求和政策双向驱动下

职业教育是否迎来春天

对于学生和家长而言

职业教育是否能够成为一个新选择？

近日在关于职业院校意向度调查中

则显示仅1成的家长

愿意让自己的孩子就读职业学校

家长担忧职业学校的教育质量跟生源质量

使得他们不愿意让孩子去职业学校就读

接近半数的家长送孩子去职业学校的原因

是因为考不上大学而选择了职业教育

但这种退让又不是绝对的将就

家长依旧渴望让孩子

获得优质师资跟充足的就业保障。

而对于职业院校来说

整体生源数量下降

存在招生困境则是一直存在的难题

2014年北京市高职院校招生近3.5万人

2016年为近2.7万人

2014年北京市中职学校招生4.4万人

2016年下降到3.5万人。

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作为培养应用型技术人才的院校

不少学校积极探索校际、校企间合作形式

通过开设订单班、开展现代学徒制

建立专业建设指导委员会

建立大师工作室等

吸引行业企业参与到人才培养过程

订单班作为校企深度合作的重要方式

但存在硬性突击培训的问题

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而凤凰创壹VR仿真教学系统

拥有全套自主知识产权的虚拟现实技术

以创壹虚拟现实三维互动教学平台

创壹虚拟现实三维互动引擎

创壹Web3D可视化编辑器

等多项虚拟现实技术为核心

开发具有物理属性的虚拟现实教育资源

目前开发了110个专业大类

696门课程，600多万个互动模型

拥用大量的虚拟仿真设备

既展现了各种各样的设备的虚拟原理

结构，工作流程，触动方法等等

核心的是虚拟实训

学生在上面可以进行

练习、考核、评价等等

可以深化校企合作

弥补订单班模式的缺陷

为学生就业保障加了一层保险

也为合作企业缩短了人才培养时间

获得更快上岗更专业的人才

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从长远来讲，职业教育不是一条“断头路”

不等于没有提升学历的机会

随着国家考试制度的改革

高考“独木桥”的情况在改变

只要学生愿意学

发展提升的路径是畅通的

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- 壹起互动 -

4月26日-28日

创壹在武汉国际博览中心等你哟~

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