通过微课中教师引导、图片动画的展示、从力对物体的移动有“贡献”知道做功的含义;通过生活中的三个典型实例分析,让学生知道做功的两个因素缺一不可,并能应用本微课所学判断例题中情景“力是否做功”。
北大未名研究院
挺不错的哦
2014-12-31 17:48 回复