介绍

在本课之前，学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了锐角、直角、钝角、平角这些角的知识，或许部分学生也已经知道三角形的内角和是180°，但不一定知道原因。所以本课的设计不在于了解，而在于验证。学好这个内容有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系，也是进一步学习几何图形的基础。通过课件演示三角形的内角和的验证方法，直观易懂，为学生理解本节课的内容提供了很好的资源。