当前我们的教育发展还非常不均衡，城乡差别不是一点点，而是非常大，不仅体现在硬件设施上，就是教学水平和师资配备也是天差地别，更别说偏远地区了。
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“一师一优课，一课一名师”活动已经开展两个年头了，在老师们上传的视频材料里基本看不到翻转课堂教学的影子，传统的教学模式还是占据着统治地位，课堂中师生进行的所谓分组探究、合作创新也是走过场而已。老师们绞尽脑汁构思着课前怎么“导入”，课中怎么“同质分组，异质分组”，怎么去“释疑”，怎么去“达标”，课后怎么去“复习巩固，有效预习”。 其实这一切，我认为翻转课堂教学模式就可以较好的解决问题。不过这需要广
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学会·习，舒缓一下情绪！！
听了一下午的报告，不错，是有收获的。现在的学校，特别是一些乡村学校，就是缺乏教学模式，没有自己特有的模式，也是可以借鉴别人的模式的。不过这都离不开方方面面的支持，上级党委政府和教育部门的支持，社会家庭的支持，学校领导的支持，广大师生的支持，等等。哦！对了，老师个人专业化的提升也是关键因素。宝剑绝世，你不会舞或者舞不了也是白费！
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