我国首届中小学微课大赛作品研究综述 ——基于内容分析法

魏江明　张学军　王梅　唐久磊

微课在中小学教学中的适用性研究 ———以首届中国微课大赛获奖作品为例

刘赣洪 何秋兰

麻雀虽小+五脏俱全——中国微课大赛观摩的实践与思考

李璜　沈恒（浙江省湖州市第二中学）

教育云平台：开启高中数学教育新篇章 ——以北大“天云课堂”为例

方肇飞1 李民2 （1.江西省新建县第二中学 江西南昌 330100； 2.广州未名中智教育科技有限公司，广东广州 510450）

关于微课资源建设的分析 ——以中国微课网为例

许亚莉 (陕西师范大学教育学院教育技术系，陕西西安710062)

初中思想品德课“翻转课堂”的常态化试验

方莹-人大复印资料全文转载--翻转课堂的常态化试验

微课设计五部曲 ——谈微课的设计

指导：佛山市教育局 胡铁生 作者：佛山市顺德区容桂张丽珊

怎么设计微课程？

上海师范大学教授黎加厚

从联系中看MOOC、微课和微课程

http://blog.sina.com.cn/s/blog_73b64be60101btff.html 苏州电教馆馆长金陵老师

黎加厚：多维解读微课

2014-05-22 22:20:16　来源：中国教育装备采购网