微课的内涵理解与教学设计方法

广东省佛山市教育局 胡铁生 本文已发表于2014年第4期《广东教育》（综合版），转载请注明。

中小学微课建设与应用难点问题透析

胡铁生 （源自：中小学信息技术教育2013年第4期）

我国微课发展的三个阶段及其启示

作者：胡铁生　黄明燕　李民 来源：《远程教育杂志》2013年第04期

微课的外在特点与核心特征

汪晓东 egg.ferc@126.com 华南师范大学教育信息技术学院 《中小学信息技术教育》2014年第1期）

黎加厚-微课的含义与发展

黎加厚 上海师范大学教育技术系，上海，200234

教师如何利用iPad制作微课

2014-08-01 16:39:04 来源：焦建利博客

微课程教学法与翻转课堂的中国本土化行动

作者：黎加厚　出处：《中国教育信息化》2014年 7月下 总第329期

安徽理工大学翻转课堂 实现四个转变

2014-05-27 14:16:12　来源：安徽理工大学新闻网　

“翻转课堂”什么模样？围观十大案例

2014-05-20 16:36:52　来源：中国教育报　

“翻转课堂”与传统教学方式的差异

2014-04-11 09:22:03　来源：中国教育新闻网—中国教育报　作者：陈立群